大學生活紀事

這學期才過了五周，已經發現一些共筆不為人知的秘密。 還好有擔任組長，不然還不知道這個秘密呢~ 這次擔任組長，我把幾乎所有的時間都花在做生化共筆，每週幾乎都20個小時起跳的。第2周甚至還到40小時。 幾乎都校稿到沒有錯誤 把老師上課講的話也整理過了 其實剛剛說的兩點，就是花時間的所在。 昨天隨意看了一下班上某科的共筆，錯誤可是真多呢。 也沒有什麼整理。東西就散亂的印出來。 我回想一年級的共筆，似乎都是這樣的。倉促趕稿，沒有整理。雖然如此，但基本上還是學長姊傳下來的東西。 不過我也發現，共筆並非一屆比一屆好，有些組長不知是怎麼搞的，竟然做出比上屆爛的共筆。(至少錯誤要更正嘛~)，然後就傳了好幾屆，沒有回復之前學長姊曾做出的水準。 我發現就連我這顆頭腦，校稿和整理一周的共筆都要花20小時，而且我查證論述和文書處理的能力也不是一般人可比的。(自認班上文書處理功力排名第2) 不過這其實也要怪老師，因為大部分的老師上課內容都是散亂的，講課時也沒有先交代整體概念。同時講義中參雜著一些錯誤。以致絕大部分的共筆也都是散亂且有些錯誤。 這次覺得，英文版的教科書Harper's Biochemistry 明明寫的很清楚，被老師一講，就很複雜。 不如以後都看英文的教科書好了。 這次生氣的一點其實是有些同學沒做共筆。也許是我要求太高，也許是每個人的長處不一樣，也許是事情太忙，也許是他們自己認定自己有做共筆了....... 我覺得像下面這目錄，班上也是沒有幾個人能做出來，只有我們上任的生化共筆組長跟我有這個能力。 閒聊之餘，聽見有些同學批評維基百科內容不正確，其實我是持反對態度的。我認為以維基百科的編輯制度，基本上「明星」、「政治人物」、「宗教」...這些類別的錯誤肯定是比較多的，畢竟在這些事情上，大家的意見很明顯的分歧。所以查維基百科來了解宗教是一個很不對的方式。 但是在科學的條目下，基本上大家都是沒有爭議的。目前我還沒在科學的條目下看見有什麼錯誤。 當我聽到他們說維基百科不正確時，心裡就想，那你們把同學製作的共筆視為「規臬」，每天必讀，而且盲目的相信裡面的內容，不加以查證。那不是更糟糕的一件事嗎？ 甚至我們上課老師講的東西，常常也是錯的。 班上有些同學就只

前陣子設定的收信似乎因為Yahoo信箱的設定有所更改而不能順利的收信。 今天又照著網路上的步驟( http://briian.com/?p=1038 )重新設定一次，果然又可以用我的gmail信箱收yahoo信箱的信了。 這次順便把學校的信箱的信也用pop3來收。 而且又設定了以其他的帳號寄信的功能，把我的所有的信箱&帳號統合，都可以直接在Gmail裡面發信。ex:直接在Gmail裡面寄出yahoo信、facebook信、學校帳號的信... 這樣就不怕漏信、或是省去要登入不同信箱的麻煩。 先到yahoo信箱的設定 允許POP功能 然後到Gmail的信箱設定--->帳戶 從其他的帳戶檢查郵件(使用POP3) 這樣就可以收Yahoo信了。

這學期擔任生化共筆組長，開學以後就花了很多時間來校訂共筆。 光第2周的共筆在Word 裡面統計就花了2439分鐘，大概是40小時左右。 當然是做得還不錯啦。不過自己做完還要把它給記起來才是要緊的。 目前已經完成3個禮拜的共筆，還剩下13周~ 擔任共筆組長比較有讀書，不然沒責任的話也不會那麼認真看。 話說回來，之所以花那麼多時間來校稿就是因為老師講的不清楚(或不正確)、學長姊寫的共筆也是有不少錯誤，我一一的對照教科書把他訂正，才會花那麼多時間。 有天晚上跟老婆講話講到快睡著時，我突然講了「胺基酸」3個字，真是好笑。滿腦子都是胺基酸和蛋白質的代謝。 其實看一本書的目錄，就知道內容大概在講什麼。光是把老師講的話整理成有邏輯的大綱、有層次的目錄就要花很多時間。而且都有目錄的超連結。(很自豪自己有做目錄) 而且我做的檔案用不同的文書軟體來開，畫面幾乎都沒有跑掉。用Google文件的預覽功能或是Linux 下的 Libro office 來開也都是正常的。(很自豪自己的文書處理能力~) 看來這學期的共筆會是震古鑠今的優良共筆~  (自我感覺良好中~)

昨天心血來潮，把某個資料夾壓縮一下 結果是令人出乎意料的好 原本以為只有HTML檔案才能壓這麼多，因為試了PDF檔以後，發現大概只能壓成40% 不過今天試了一下自己錄的影片檔 原本以為影片應該是不能壓，結果試了以後 大概剩下原本大小的 4%，而且不失真~這真是太酷了！